In deze blog besteedt ik aandacht aan ‘De spin die het te druk had‘. Van dit boek is een digitaal prentenboek te vinden in powerpointformaat en in de vorm van een animatie (youtube). Je kunt aan het boek de onderwerpen, gedrag van een spin en het feit dat een spin een roofdier is, verbinden. Ik ontleen aan ‘Science through…’ de volgende activiteiten:

1. Zoek in en rond het huis naar spinnenwebben. Met een verstuiver kun je ze makkelijker zichtbaar maken. Soms moet je op donkere plekjes zoeken, gebruik dan een zaklantaarn. Wist je dat niet alle spinnen een web maken? In ‘Waterspin bouwt duikerklok‘ van SchoolTV zie je hiervan een voorbeeld.
2. Bekijk hoe snel een spin een draad kan spinnen. In ‘Spinnendraad‘ van SchoolTV zie je hier een mooi voorbeeld van.
3. Spinnen maken verschillende soorten draden. Zoek uit welke soorten ze maken en waarvoor deze draden dienen. In ‘Een wevende spin‘ kun je zien hoe spinnen de draden maken. In ‘De spin‘ kun je zien hoe de prooi wordt ingesponnen.
4. Zijn spinnen nuttig of schadelijk? Zijn er giftige spinnen? Vind het antwoord op deze vragen door verschillende bronnen te raadplegen.
5. Houd een spin in een grote pot of terrarium. Observeer de spin. Je moet de spin voeden, zorg daarom dat je weet met welke spin je te maken hebt! Je vangt spinnen met een spinnenvanger. In ‘Het grote spinnenboek’ vind je een andere spinnenvanger. In ‘Spinnen kijken‘ van SchoolTV zie je hoe je een ‘spinnenhotel’ maakt.
6. Bekijk spinnen met een vergrootglas en neem waar hoe ze bewegen. Beschrijf dit aan anderen.
7. Maak een model van een spin, bijvoorbeeld van klei, van watten- of piepschuimbolletjes en pijpenragers, van papier maché, van karton of van pomponnen.
8. Maak zelf een spinnenweb. Bijvoorbeeld op een plankje of met lijm.
9. Je kunt ook een spel maken waarbij je vliegen in een spinnenweb moet vangen.
10. Maak een conceptmap of mindmap over de spin of het spinnenweb.
11. Je kunt ‘De spin die het te druk had’ ook in koor lezen. Daar leent het ritme van het boek zich voor.
12. Lees ook andere boeken van Eric Carle, zoals ‘Rupsje Nooitgenoeg’, wat zijn de overeenkomsten tussen een rups en een spin, wat zijn de verschillen?
13. Lees en schrijf gedichten over spinnen. Bijvoorbeeld ‘De spin Sebastiaan‘ van Annie M.G. Schmidt, ‘Spin op sokken’ van Ted van Lieshout in het gelijknamige boek.
14. Zing liedjes over spinnen. Bijvoorbeeld ‘De Spin‘ of ‘Liedje spin‘ van SchoolTV,  Klopt de inhoud van de tekst met de werkelijkheid of zijn het alleen lollige teksten?

Dat waren de activiteiten deze keer.

Andere boeken die samenhangen met dit onderwerp:

• Het grote spinnenboek, ontpop je tot een echte spinnenkenner door Piet Duizer en Annie Meussen, ISBN 9789058780355, vanaf 10 jaar.
• Ik mag jou wel door Martine Lefevere, ISBN 9789068228335, vanaf 6 jaar
• Spinnen die een web maken door Cheng Mei Lin, ISBN 9789024374854, vanaf 4 jaar
• Ben jij een spin? door Judy Allen, ISBN 9789025732394, vanaf 7 jaar
• De spin en haar web uit de serie Natuur in beeld door Maarten de Jongh, ISBN 9005063769, vanaf 7 jaar

Bij ons populair, de volksverhalen over Anansi de spin van Afrikaans/Surinaamse bodem, bijvoorbeeld:

• Anansi – Tori bewerkt door Jules Niemel, ISBN 908034091X, vanaf 5 jaar
• Hoe Anansi de ogen van de koning opende door Olga Orman, ISBN 9072271467, vanaf 5 jaar
• Hoe Anansi het tumbafestival won door Olga Orman, ISBN 9789072271716, vanaf 8 jaar

Ik vond de aanpak die ik vorige week had gekozen voor het prentenboek leuk om te doen en aangezien niemand me heeft laten weten dat de aanpak van de weken daarvoor echt leuker was, doe ik het deze week op dezelfde manier. Het komt eigenlijk neer op een vertaalde versie / samenvatting van een hoofdstuk uit ‘Science Through Children’s Literature’ aangevuld met relevante links.

Vandaag besteedt ik daarom aandacht aan een prentenboek van Eric Carle. Er volgen er waarschijnlijk nog meer, maar deze keer gaat het om ‘Een zaadje in de wind‘. De Engelse titel van dit boek is ‘The Tiny Seed’.Een digitale versie vind je in de SchoolTV beeldbank, alhoewel ik moet bekennen dat ik ‘m niet aan de praat krijg. Misschien heb jij meer geluk. Een powerpoint vind je in de leermiddelendatabase van Digischool. Om toegang te krijgen moet je lid zijn van een Digischool-community voor het primair onderwijs.

De schrijvers verbinden met dit boek de volgende onderwerpen: verspreiding van zaadjes, condities waaronder een zaadje kan kiemen, levenscyclus van een bloemdragende plant. In de beeldbank van SchoolTV vind je overigens een aantal hele mooie filmpjes over de levenscyclus van planten!

De schrijvers geven suggesties voor 29 activiteiten, waarvan ik er een aantal noem:

1. Je kunt in bos of veld zaadjes verzamelen door een oude sok te vullen met proppen papier en dicht te binden met een touw.  Als je de sok over de grond sleept, blijven er zaadjes aan vastzitten.
2. Onderzoek verschillende zaadjes met een microscoop of een onder een loep. Gebruik zaadjes die je buiten hebt verzameld, zaadjes die je in de winkel kunt kopen en zaadjes uit vruchten, zoals tomaten, courgettes, appel, kiwi’s enzovoort. Hoe verschillen de zaadjes? Beschrijf de zaadjes op zo’n manier dat anderen de zaadjes kunnen herkennen aan de hand van jouw beschrijving. Hulp bij het identificeren van zaadjes vind je op de Engelse Seedsite.
3. Verzamel eetbare zaden zoals pompoenzaad, zonnebloemzaad, maanzaad en dergelijke. Veel specerijen zijn ook – gemalen – zaadjes, zoals komijn. Maak een presentatie van deze eetbare zaadjes. Hiervoor kun je plakband gebruiken.
4. Maak een snack van eetbare zaden.
5. Kweek zelf spruitgroenten, zoals alfalfa, taugé, broccolikers, mosterdkers en tuinkers. Een andere bron vind je hier.
6. Laat een boon een nacht in water weken. Breek ‘m dan open en onderzoek het kiemplantje in het embryo stadium.
7. Laat vogelzaad ontkiemen. Welke plantjes zitten ertussen?
8. Plant snelkiemend zaad zoals radijszaad, mosterdzaad of wortelzaad in verschillende bodems, zoals aarde, zand, humus, klei en plaats ze onder verschillende groeicondities, zoals verschillen in mate van zonlicht en de vloeistof die ze krijgen, zoals water, bronwater, water waaraan je een beetje zout toevoegt of water waar je een beetje zuur toevoegt in de vorm van azijn of citroen. Houd een logboek bij waar je de veranderingen en de verschillende die je waarneemt, in opschrijft.
9. Maak je eigen tuintje. Bereken hoeveel zaad je nodig hebt als je verschillende planten in je tuintje wilt hebben en reken uit wat dat dan kost. Heb je genoeg geld om het te bekostigen? Leg dan jouw tuintje aan en onderhoud het gedurende het jaar. Een andere bron vind je hier.
10. Vergelijk de informatie die je in een tuinplantenboek vindt met de informatie op een zaadverpakking. Welke informatie is het meest bruikbaar als je een tuintje wil aanleggen?
11. Graaf verschillende onkruidplanten op, compleet met wortels. Vergelijk de wortels met elkaar. In hoeverre kun je aan de plant zien, wat voor soort wortel / wortelstelsel de plant heeft? In het cursushandboek ‘planten herkennen en determineren‘ van de KNNV vind je de verschillende soorten wortels.
12. Je kunt het transport van water door de steel van de plant inzichtelijk maken door een selderijstengel in een glas met gekleurd water te zetten.
13. Plant een avocadopit of aardappel.
14. Schrijf een gedicht over bloemen / planten.
15. Vergelijk bloemenwinkels in de buurt met elkaar. Wat verkopen ze? Welke diensten bieden ze aan? Maak een presentatie van deze vergelijking.
16. Maak schilderijen met zaadjes.
17. Leer liedjes over zaadjes of bloemen, zoals ‘Edelweiss‘. (Youtube – Sound of Music)
18. Schrijf een liedje over jouw favoriete bloem. Je kunt zelf de muziek bedenken of een bestaand wijsje gebruiken.
19. Lees een volksverhaal over bloemen.
20. Zoek spreekwoorden over bloemen op.
21. Maak papieren bloemen of bloemen van papieren zakdoekjes of deze moederdagbloemen.
22. Vouw bloemen.

Het is weer een hele lijst. Ik denk dat dit genoeg ideeën geeft als je activiteiten zoekt rondom ‘Een zaadje in de wind’.

Andere boeksuggesties zijn:

• Van zaadje tot zonnebloem in de serie ‘Ontstaan van Leven’ door o.a. Gerald Legg, ISBN 9789074777674, vanaf 5 jaar
• Zaadjes op reis in de serie ‘Natuur ontdekken’ door Sun Wan-Ling, ISBN 9789024374915, vanaf 4 jaar
• Bloemen van Jules door Annemarie Berebrouckx, ISBN 9789055352234, vanaf 3 jaar

Een site die eveneens het thema groei en bloei aan de hand van een prentenboek behandelt, vind je op lespakket.net.