By Henny voor NVvTO-clicks on 01/09/2010
Een tijdje geleden las ik het boekje ‘How Did We Find Out About Atoms’ door Isaac Asimov. Dit boekje geeft een overzicht van alle experimenten die er uiteindelijk toe geleid hebben dat ‘we’ weten van het atoom. Het lezen van het boekje riep hier en daar een vraag op. Ondanks dat het boekje geïllustreerd is, vond ik moeilijk om me een voorstelling te maken van de beschreven experimenten. Daarom ging ik op internet op zoek naar meer informatie.
Ik vond toen een interactieve ‘les’, Dalton’s Playhouse, die je op speelse wijze kennis laat maken met de experimenten van Boyle, Lavoisier en Dalton. Mocht de link niet werken, dan kies je vanaf de homepage ‘Interactive Animations’ en vervolgens selecteer je in de lijst ‘Dalton’s Playhouse’. Vanaf de homepage vind je ook het verhaal achter de Atoom theorie, in twee delen. Hierin wordt uitgelegd wat de rol van de verschillende wetenschappers is geweest bij het ontdekken van de atoomstructuur. Onder ‘Interactive Animations’ vind je overigens meer animaties. De site is in het Engels, maar de animaties spelen de hoofdrol. Daarom heb ik ‘m toch opgenomen.
Posted in Aardrijkskunde, Biologie, Natuurkunde, Scheikunde | Tagged Atoom, Interactieve animatie |
By Henny voor NVvTO-clicks on 31/08/2010
Een site waar je informatie vindt over rekenen op de basisschool en hulp bij rekenproblemen is de site van Beter Onderwijs Nederland: BON Rekenhulp. Als je deze link volgt, vind je een oude click over deze site. Ik breng de site opnieuw onder de aandacht, omdat er een “volledige breukencursus in vier lessen” op is geplaatst.
Posted in Rekenen | Tagged Breuken |
By Henny voor NVvTO-clicks on 29/08/2010
Voor de zomer werden tijdens ontmoetingen van TO-ers regelmatig titels uitgewisseld van historische kinderboeken. Omdat deze titels denk ik interessant zijn voor meer TO-ers dan de TO-ers die bij die ontmoetingen aanwezig waren, noem ik deze titels en een paar andere hier.
De meest bekende boeken zijn denk ik de boeken van Arend van Dam en en Alex de Wolf: Lang geleden, de geschiedenis van Nederland in vijftig voorleesverhalen, Overal en Ergens en In een land hier ver vandaan. Overal en Ergens is in opzet geen historisch kinderboek, maar een kinderboek over Nederland, maar er komt de nodige geschiedenis in terug.
Dan heb je de serie Terugblikken van uitgever Delubas, die aansluit bij de vensters uit de Canon van Nederland. Voor ieder venster is er een boek (in de maak). Delubas geeft een serie prentenboeken voor 6-7 jarigen uit en een serie historische leesboeken voor kinderen vanaf een jaar of acht. Je kunt in het menu bovenaan het scherm de korte inhoud vinden van de prentenboeken en leesboeken of voorbeelden bekijken.
Naast Delubas geeft Niño kinderboeken ook een reeks uit, die Historische Helden heet. Je vindt in deze reeks eveneens boeken die bij de canon aansluiten, maar de relatie is niet één op één, zoals het geval bij Terugblikken.
Tot slot hebben de Schrijvers van de Ronde Tafel hun handen ineengeslagen om een serie boeken over de Tweede Wereldoorlog te publiceren. Op de site van de Schrijvers van de Ronde Tafel, kun je zoeken aan de hand van de tijdvakken in de Canon van Nederland naar boeken die in deze tijdvakken passen. De serie over de Tweede Wereldoorlog is geschikt voor kinderen vanaf 10 jaar, maar deze schrijvers hebben ook boeken geschreven voor andere leeftijden.
De boeken zijn leuk, omdat je, door deze boeken te lezen, de Canon van Nederland kunt doorlopen. Op de entoen.nu site vind je bovendien excursietips bij ieder thema. Bij de serie boeken over de Tweede Wereldoorlog sluit bovendien de documentaire-reeks 13 in de oorlog goed aan.
Het nadeel van de boeken is, dat het verhaal soms ondergeschikt is aan de historische les die kinderen uit het boek moeten leren. Met name de boeken uit de serie Historische Helden zijn als een documentaire geschreven, maar ook de boeken in de andere series missen soms de vaart van echte kinderliteratuur. Maar laat je door mij niet ontmoedigen, want de voorkeur voor het ene of andere boek blijft subjectief. De boeken kun je bij de bibliotheek lenen.
Posted in Boekbespreking, Geschiedenis | Tagged Historisch kinderboek, Historische Helden, Terugblikken, Tweede Wereldoorlog |
By Henny voor NVvTO-clicks on 27/08/2010
Vandaag leerden we over Perzische kunst. Het verhaal dat we lazen ging over de stad Isfahan (of Esfahan), een stad in Iran die is gesticht door Shah Abbas. Deze shah hield van schoonheid en dat je zie terug in de architectuur van deze stad. Aan het Naqsh-e-Jahan plein liggen zijn paleis en twee prachtige moskeeën, waarvan de Moskee van de Imam, of de Shah Moskee het meest bekend is. Tijdens het lezen van het verhaal ontdekten we de mogelijkheden van de site 360 cities. Het is geen site over 360 steden, zoals de naam suggereert, maar de site laat steden in een 360 graden vlak zien. Je staat dus als het ware in de foto en kan het beeld om je heen laten draaien. Het bleek een hele leuke manier te zijn om Isfahan te bezoeken.
Als je de link volgt kom je terecht op het Naqsh-e-Jahan plein. In de foto zijn er verschillende mogelijkheden. Soms zie je witte pijlen staan, die je kunt volgen naar een andere locatie. Als je erover heen beweegt zie je naar welke locatie de pijl verwijst en wat de afstand tot die locatie is. Een enkele keer vind je in de foto een wereldbol die je naar een andere plaats op de globe brengt. Onderaan het scherm verschijnen google-ads, maar als je dit schermpje sluit, vind je foto’s van andere locaties. Als je die foto’s aanklikt, kom je op de desbetreffende locatie terecht. Als ‘reisleider’ raad ik je aan om vooral een kijkje in de Moskee van de Imam (of Shah Moskee) te nemen.
Zoals gezegd brengt deze site je op meer locaties dan Isfahan. Dat vind ik het mooie van internet: zonder te reizen kun je toch vele plaatsen op de wereld zien. Goede reis.
Posted in Aardrijkskunde, Cultuur, Kunst, Wereldoriëntatie | Tagged Architectuur, Iran, Isfahan, Moskee |
By Henny voor NVvTO-clicks on 26/08/2010
Van de week postte M. op een to-lijst een bericht over geocaching. Ze schreef dat geocaching ideaal is voor de vakken wereldoriëntatie, milieuleer en
aardrijkskunde en dat sommige caches ook ideaal zijn voor geschiedenis en wiskunde, zeker als er raadsels bij zitten die je eerst moet oplossen om
coördinaten te vinden. Toen ik dit las, herinnerde ik me, dat ik een tijdje geleden van plan ben geweest om een cache te gaan zoeken bij een fort. Inderdaad in aansluiting op geschiedenis. Dat fort maakte onderdeel uit van de Romeinse limes (grens) kan ik me herinneren. Dus toen ik haar uitgebreide uitleg las, heb ik gevraagd of ik het over mocht nemen als click:
Op de site staat een filmpje dat uitlegt wat geocaching is. Je hebt wel een handgps nodig. Die kun je op verschillende plaatsen huren.
Ik kocht er ééntje bij Pixmania (online). Je vindt ze ook in motorwinkels of winkels waar tenten en trekkersmateriaal wordt verkocht. Online bleken ze
goedkoopst.
Als je éénmaal gebeten bent door de geocaching-microbe kan je je hele leven wel geocachen. Zo ver als je maar wil, wanneer je maar wil. Er zitten overal
ter wereld caches verstopt. Het is leuk om dit met meerderen samen te doen, maar je kunt dit net zo goed op je eentje. Misschien zit er wel ééntje in jouw buurt. Klik op de site op ‘Hide and seek a cache‘, tik je postcode en gemeente in, klik op ‘willekeurige cache’ en scroll naar beneden. Onderaan rechts vind je een kaartje waarboven staat: ‘view larger map’, op die kaart kan je op zoek naar caches in jouw buurt, je kan de map verslepen met het handje. Zoek jouw straat en kijk of er ééntje dichtbij in jouw buurt zit. Die cache kan je misschien wel vinden zonder handgps, om eens uit te proberen.
Op de map zie je enkelvoudige caches aangeduid met één groen ‘bakje’, dat zijn simpele ‘oppikkers’: gewoon coördinaten in je gps steken, met je gps daarnaartoe gaan en zoeken. Multicaches zijn aangeduid met twee oranje bakjes, dat zijn caches waarbij je de coördinaten krijgt van één punt en daar krijg je weer coördinaten van het tweede punt, enzovoort. Deze caches bestaan dus uit verschillende tussenstops. De caches aangeduid met een vraagteken, daar moet je iets voor doen, iets oplossen of zo.
Je hebt caches waarbij je de omgeving leert kennen en uitleg krijgt over plekjes, maar er zijn ook hele ruige caches waarbij je best laarzen, een stok, een magneet, iets scherp, of andere soorten materiaal meeneemt.
Tot zover de uitleg van M.. Geocaching.nl is het ‘filiaal’ van de site die hierboven beschreven wordt. Hier kan je via een kaart van Nederland of België zoeken vanaf de homepagina. Ik zou zeggen: “Cache ze!”.
Posted in Aardrijkskunde, Geschiedenis, Wereldoriëntatie | Tagged Geocaching, GPS |
Reacties