Vandaag het tweede deel in de serie ‘Basisschoolboek – taal’. Het tweede onderdeel van het hoofdstuk over Spelling is ‘Klinkers en medeklinkers’. Het gaat dan enerzijds om de klank van de klinkers en medeklinkers. De klank van klinkers verschilt, afhankelijk van het woord, denk maar aan het verschil in klank van de ‘a’ in bal en maken en aan het verschil van de ‘e’ in bel, eten (de eerste en de tweede ‘e’ klinken anders dan de ‘e’ in bel). Daarnaast gaat het om het kunnen onderscheiden van lettergrepen, want je spreekt de ‘a’ in maken als ‘aa’ uit, omdat deze ‘a’ aan het eind van de lettergreep staat. Wat je al niet leert als je een beetje aan het surfen bent.
Ik heb bovenstaande introductie geschreven, omdat er weinig materialen te vinden zijn over dit onderwerp die ik bruikbaar vond voor TO. En ik wilde voorkomen dat ik meteen terecht kwam bij materialen voor hogere groepen zonder aan de basis te raken. Verhelderende informatie over het leren van de spelling vond ik op de site van De Lantaarn. Hier vond ik hele hanteerbare informatie over lettergreep- en klankgroepregels, met aandacht voor klinkers en medeklinkers.
Bij juf Lia vond ik bruikbare spellingplaten. Op het overzicht zie je een spellingregel. Als er ’spellingplaat’ bij staat kun je er op klikken en vind je een plaatje dat de spellingregel moet verduidelijken. Op de spellingplaat wordt als het ware de klank die je hoort vertaald naar de letter(s) die je moet schrijven. Maar bedenk dat dit materiaal is, dat bestemd is voor groep 4, dat zijn kinderen van een jaar of 7, 8! Maar goed, de stap is snel gemaakt om zelf dergelijke spellingplaten te maken als je daar behoefte aan hebt.
Reacties